ঔপনিবেশিক শ্রেণীবিভাগ ভেঙে ‘ভারতীয় ভাষা পরিবার’ নিয়ে দু’দিনের সম্মেলন শুরু

কলকাতা, ৯ই ডিসেম্বর ২০২৫: ঐতিহাসিক ঔপনিবেশিক ভাষাগত শ্রেণীবিভাগের বাইরে গিয়ে ভারতের ভাষাগত এবং সাংস্কৃতিক অভিন্নতার নতুন কাঠামো নিয়ে আলোচনা করতে আজ ইন্ডিয়ান স্ট্যাটিস্টিক্যাল ইনস্টিটিউট (ISI), কলকাতায় শুরু করল দু’দিনের গুরুত্বপূর্ণ সম্মেলন। ‘ভারতীয় ভাষা পরিবার’ শীর্ষক এই আলোচনা সভার যৌথ আয়োজক হল আই.এস.আই.-এর ভাষা গবেষণা ইউনিট (LRU) এবং ভারত সরকারের শিক্ষা মন্ত্রকের অধীনস্থ ভারতীয় ভাষা সমিতি।

উদ্দেশ্য: ভাষার মাধ্যমে ঔপনিবেশিক মানসিকতার মুক্তি

সম্মেলনের মূল লক্ষ্য হল দুটি পাণ্ডিত্যপূর্ণ খণ্ড—”ভারতীয় ভাষা পরিবার: ভাষাতত্ত্ব এবং সংগৃহীত অধ্যয়নের একটি নতুন কাঠামো” এবং “ভারতীয় ভাষা পরিবার: দৃষ্টিভঙ্গি এবং দিগন্ত” নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা। এই খণ্ডগুলি ভারতীয় ভাষা অধ্যয়নে এক আদর্শ পরিবর্তন প্রস্তাব করে। আয়োজকদের মতে, এর মাধ্যমে ভারতের বিভিন্ন ভাষার মধ্যে থাকা কাঠামোগত এবং শব্দার্থগত মিলগুলি তুলে ধরা হবে, যা দেশের বহুভাষিক ও বহুসাংস্কৃতিক ঐক্যকে আরও মজবুত করবে। শিক্ষাবিদ, অনুবাদক, গবেষক এবং নীতি বিশেষজ্ঞেরা অংশগ্রহণ করে ভারতীয় ভাষা সম্পর্কে পশ্চিমা পণ্ডিতদের দ্বারা প্রবর্তিত ভাষাগত চিন্তাভাবনাকে উপনিবেশমুক্ত করার প্রাসঙ্গিকতা নিয়ে সমালোচনামূলক মূল্যায়ন করবেন।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট অতিথিরা

আজ সকাল ১০টায় ইন্ডিয়ান স্ট্যাটিস্টিক্যাল ইনস্টিটিউটের (ISI) এস.এন. বোস ভবনের ASU সেমিনার কক্ষে অন-স্পট নিবন্ধনের মাধ্যমে সম্মেলন শুরু হয়।

উদ্বোধনী অধিবেশনে স্বাগত ভাষণ দেন ভাষা গবেষণা ইউনিট (LRU)-এর প্রধান অধ্যাপক নীলাদ্রি শেখর দাশ। সভার সভাপতিত্ব করেন আই.এস.আই.-এর অধিকর্তা অধ্যাপক সংঘমিত্রা বন্দ্যোপাধ্যায়। প্রধান অতিথি হিসেবে ভাষণ দেন ডিন অফ স্টাডিজ অধ্যাপক বিশ্বব্রত প্রধান।

এছাড়াও, বিশেষ অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন এনইএইচইউ, শিলং-এর অধ্যাপক শৈলেন্দ্র কুমার সিং, ইউনিভার্সিটি অফ হায়দ্রাবাদ থেকে অধ্যাপক এস. আরুলমোজি ও অধ্যাপক নরেশ আন্নম এবং অ্যামিটি ইনস্টিটিউট অফ বায়োটেকনোলজি, রায়পুর-এর অধ্যাপক ভরাপ্ৰসাদ কোল্লা। ধন্যবাদ জ্ঞাপন করেন এলআরইউ-এর ডঃ মেনডেম বাপুজি।

আলোচনার মূল ক্ষেত্র: শিক্ষা, অনুবাদ ও গবেষণা

আগামীকাল পর্যন্ত চলা এই সম্মেলনে তিনটি প্যানেল আলোচনা অনুষ্ঠিত হবে। এই প্যানেলগুলিতে ‘ভারতীয় ভাষা পরিবার’ কাঠামোর সম্ভাব্য ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করা হবে:

১. শিক্ষা ও জ্ঞান ব্যবস্থা: একটি আদিবাসী ভাষাগত কাঠামো কীভাবে পাঠ্যক্রমের নকশা, শিক্ষাগত পদ্ধতি এবং মাতৃভাষার মাধ্যমে শিক্ষাকে উৎসাহিত করে ঐতিহ্যবাহী জ্ঞান ব্যবস্থাগুলিকে পুনরুজ্জীবিত করতে পারে, তা নিয়ে আলোচনা হবে।

২. অনুবাদ অনুশীলন: বিভিন্ন ভারতীয় ভাষার কাঠামোগত ও শব্দার্থগত মিলগুলির উপর আলোকপাত করা হবে, যা অনুবাদ অনুশীলনকে শক্তিশালী করবে এবং পারস্পরিক বোধগম্যতা বৃদ্ধি করবে।

৩. গবেষণা ও আন্তঃবিষয়ক সহযোগিতা: নতুন গবেষণার দিকনির্দেশনা, গবেষণার উপনিবেশমুক্ত পদ্ধতি এবং ডিজিটাল মানবিকতা ও সাংস্কৃতিক অধ্যয়নের সঙ্গে ভাষাগত অধ্যয়নের সমন্বয়ের মাধ্যমে আদিবাসী-কেন্দ্রিক বুঝ তৈরি করার বিষয়ে আলোচনা হবে।

এই আলোচনা সভায় স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থী, গবেষণা পণ্ডিত, অনুষদ সদস্য, সরকারি কর্মী এবং স্বাধীন গবেষক সহ সমাজের বিভিন্ন স্তরের অংশগ্রহণকারীরা যোগ দিয়েছেন। এই দু’দিনের আলোচনা ভারতীয় ভাষাবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে নতুন দিগন্ত উন্মোচন করবে বলে আশা করা হচ্ছে।